HỌC VẼ

Nhằm khuyến khích sự sáng tạo và tư duy tìm tòi khám phá trong mỗi em học viên. Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Người khiếm thính (CED) đã tạo ra sân chơi giải trí cho các em thông qua lớp học vẽ. Những hình vẽ do các em tự sáng tạo, tự tìm tòi thông qua các tranh ảnh trên internet hoặc thông qua giáo viên đứng lớp dạy.

Đối với các em học viên dự bị, giáo viên sẽ vẽ mẫu cho các em vẽ theo , hoặc trước khi đứng lớp giáo viên sẽ hỏi ý kiến các em học sinh về chủ đề hoặc hình ảnh con vật, hay sự vật, sự việc, hiện tượng mà các em yêu thích để đáp ứng nhu cầu mở mang kiến thức trong hành trang bước đến tương lai sau này. Bài học vẽ hôm nay là Chú gấu trúc xinh xắn đang ôm cây tre tự mình nô đùa. Tự nô đùa và tự đứng lên để hòa nhập với xã hội một cách nhanh nhất có thể thông qua chương trình đào tạo của CED.

Riêng đối với các em lớp STEM, giáo viên khuyến khích các em tự sáng tạo hình ảnh từ suy nghĩ, tư duy logic của mình hoặc hình ảnh sưu tầm trên internet để kích thích sự đổi mới trong từng tác phẩm của các em. Giáo viên điều chỉnh tác phẩm của học viên thông qua việc phối màu hay chọn màu sao cho bức tranh của học viên trở nên sinh động hơn và chân thật hơn. Những hình ảnh chú mèo mướp của các em đang dần hiện rõ về. Những tác phẩm này như gợi nhớ chúng ta đến bài hát đồng dao Việt Nam chân chất “Con mèo mà trèo cây cau Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà Chú chuột đi chợ đường xa Mua mắm mua muối gửi cha chú mèo”. Hay những tác phẩm rừng cây thông chiều tà do bản thân các em tự tưởng tượng ra. Hoặc chỉ là ly nước uống được chụp lại các em cũng đưa lên tác phẩm vẽ của mình một cách sinh động nhất.

“Mọi việc đều có thể”